VORSCHULE @BRAINGROUND

Brainground Vorschule ist ein systematisches Vorschulprogramm, die Ihnen und Ihren Kindern optimale Vorbereitung auf die Grundschule und einen fließenden Übergang vom Kindergarten zur Schule sichert.

Die Kinder lernen die Welt der Zahlen, Buchstaben, Farben und Formen kennen. In kreativen Experimenten werden wir uns anhand verschiedener künstlerischer Techniken an Themen wie Geometrie, Mathematik und Farblehre herantasten. Durch spielerisches Lernen werden alle Schulkompetenzen geübt sowie Feinmotorik, Graphomotorik und Handgeschicklichkeit gefördert. Wir legen Wert auf Kompetenzen wie Stifthaltung und erste Schreibversuche von Schwungübungen, Zahlenverständnis, Förderung der Wahrnehmung, Konzentration und Aufmerksamkeit sowie Auge-Hand Koordination und Scherenführerschein.

 Sie stellen sich Fragen, wann und ob ihr Kind bereit für Schule ist und was es an Kompetenzen braucht? Die Kinder optimal zu fördern und auf Schule vorzubereiten ist unsere Leidenschafft. Wir bringen langjährige Erfahrung in dem Bereich Erziehung und Bildung gezielt, komprimiert und konkretisiert, um jedem Kind einen leichten Übergang zur Schule zu ermöglichen.

Unser Vorschulprogramm ist für Vorschulkinder von 4 bis 7 Jahre vorgesehen und beinhaltet folgendes:

  • Förderung der Feinmotorik, Graphomotorik und Handgeschicklichkeit
  • Stifthaltung und erste Schreibversuche von Schwungübungen, Zahlen und Buchstaben
  • Zahlenverständnis und erste Rechenübungen
  • Buchstaben-, Worte- und Leseverständnis und erste Leseversuche
  • Farben und Formen kennenlernen
  • Experimentieren und Konstruieren
  • Förderung der Wahrnehmung, Konzentration und Aufmerksamkeit
  • Augen-Hand Koordination und Scherenführerschein
  • Sitzübungen und Körperhaltung beim Sitzen
  • Förderung der motivationalen Kompetenzen
  • Förderung der mentalen Fähigkeiten durch spielerisches Lernen
  • Förderung der sozialen Entwicklung des Kindes
  • Förderung der Kommunikationsfähigkeit
  • Sprachförderung und Sprachübungen



     

INDIVIDUALISIERUNG

Jedes Kind hat das Recht auf Bildung und Chancengleichheit, sowie positive Erfahrungen mit Lernen zu machen, denn es gibt keine natürlichere Sache für die Kinder als Lernen. Die Kinder sind von Natur aus neugierig und von Neuem begeistert. Es liegt an uns Erwachsenen, Pädagogen und Lehrern das System an die Kinder anzupassen und zu individualisieren. 

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